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教育测量与评价
  • 主办单位:湖南省教育考试院
  • 主管单位:湖南省教育厅
  • 国际刊号:1674-1536
  • 国内刊号:43-1482/G4
  • 邮发代号:42-353
  • 全年订价:¥100.00

教育测量与评价杂志

Educational Measurement and Evaluation

杂志介绍:

教育测量与评价是一本由湖南省教育考试院主办的教育期刊,2008年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:考试研究、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”笔谈、考试与招生、测评新视点、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”专题、随笔与感悟、理论与技术、篇目索引。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.7 影响因子
  • 湖南 出版地区
  • 双月刊 出版周期
收录信息:

国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

教育测量与评价杂志简介

教育测量与评价杂志创刊于2008年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

教育测量与评价投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。

(二)稿件请密切关注基础教育改革与发展中的现实问题,要求有一定的思想含量和应用价值。为适应读者需求,文章表达请尽可能通俗易懂。字数一般不超过10,000字,最长不超过15,000字。

(三)撰稿形式可以灵活多样,理论研究、实证研究、个案研究、回顾与展望、观察与思考、调查报告、述评、随笔、短论等形式均可。

(四)来稿请附作者姓名、学位、职称或职务、工作单位、详细通信地址(包括电子邮箱)和邮编。

(五)稿件(随笔与感悟栏目除外)应提供中英文摘要(120~200字)、中英文关键词(3~6个)、注释(必要时)及参考文献。

(六)本刊已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国学术期刊网络出版总库、CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据-数字化期刊群、维普数据库、超星期刊域出版平台收录。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明。

(七)凡向本刊投稿,即视为作者将作品的数字化处理权、网络传播权、电子发行权、无线增值业务权授予本刊。本刊向作者支付的稿酬已包括上述使用方式的稿酬。如作者有异议,请在来稿中声明,本刊将做适当处理。

(八)切勿一稿多投,三个月未获得用稿通知的,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿。

(九)来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。

(十)图表随正文列出,每幅图表应冠有图题和表题,说明性的文字应置于图(表)下方注释中,表格统一使用三线表(顶线、表头线、底线)。

教育测量与评价历史收录信息

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

教育测量与评价发表范例

  • 教育部考试中心于涵赴湘调研高考综合改革

    作者:林洁; 陈仁省(摄影)

教育测量与评价数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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